教 學 督 導 工 作 章 程

                      第一章 總 則 

第一條  為加強對教學和教學管理工作的全面監(jiān)控、檢查、評價和指導，確保教學管理規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行和教育教學質(zhì)量的提高，充分發(fā)揮教學督導在教學質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用，保證和推進教學督導組督導行之有效地工作，特制訂本章程。

第二章 教學督導組組織形式

第三條  教學督導組是在教學院長領導下，對全院各系、部的教學秩序、教學管理和教學質(zhì)量等環(huán)節(jié)進行督促和指導的組織。由科技處負責日常管理。教學督導組成員更替采取換屆形式，每一屆教學督導設組長1人，成員3—5人。

第四條  教學督導組成員，主要從學院各系部在職教師中產(chǎn)生。經(jīng)所在系、部在征得本人同意的基礎上推薦上報，院務會審定，由人事處聘任，每屆任期三年。

第三章 教學督導組成員聘任條件

第五條  教學督導組成員聘任條件

一、堅持四項基本原則，忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛教育教學工作。有豐富的教學和管理經(jīng)驗，有較強的教學評估能力。

二、具有助教及以上職稱的學院教師。

三、嚴謹治學、作風正派、認真負責，為人正直無私，能積極發(fā)表意見。

四、身體健康，能堅持教學督導工作。

五、每學期教學督導組成員的工作包括聽課、代課、教學督導組安排的其它工作，聽課次數(shù)每學期至少10次。

第四章  教學督導組工作職責

第六條  教學督導組負有以下職責：

一、負責制定和實施年度教學督導工作計劃，總結(jié)年度教學督導工作落實與完成情況。

二、對教學全過程（含教師備課、課堂教學、作業(yè)批改、輔導答疑、考試等）及教師履行教學管理規(guī)章制度、落實教學計劃和教學大綱情況等進行監(jiān)控。

三、不定期或定期召開教師、學生座談會，了解他們對教學工作的意見和建議，并反饋給教務處和有關部門。

四、全體師生、各部門或教學事故當事人，對教學督導檢查、評估的結(jié)果如有意見，可以向教學督導組提出，教學督導組要認真受理并給予妥善答復。

五、對學院師資培養(yǎng)、專業(yè)建設、課程建設、學科建設以及不斷更新的教育觀念和教育方法、手段積極建言獻策。

六、完成學院領導委托的其他工作。

第五章   教學督導組成員工作內(nèi)容

第七條  教學督導組成員的工作內(nèi)容

一、督查全體教師課堂教學情況。

二、加強對教室、實驗室及其他教學場所的巡視，及時處理突發(fā)事件，確保教學活動有序進行。

三、隨堂聽課指導，深入教學第一線（課堂、實訓基地等），了解教師課堂教學情況，課后及時將意見反饋給教師本人、系部領導及相關處室。

四、確認教學事故，以《山西同文職業(yè)技術學院教學事故認定及處理辦法》作為確認教學事故的依據(jù)。

五、監(jiān)督和檢查教師履行教學工作規(guī)范、教書育人和完成教學工作任務的情況，參與學期中、學期末及與其他與教學工作相關的資料檢查。

六、參與學院常規(guī)教學檢查及學院常規(guī)考試的巡視工作。

七、參與學院師資培養(yǎng)、專業(yè)建設、課程建設、學科建設以及不斷更新的教育觀念和教育方法、手段等的培訓、評價工作。

八、每學期要撰寫一份教學督導工作總結(jié)。

第六章 教學督導組成員的權利和義務

第八條  教學督導組成員享有下列權利：

一、有權對全體教師的課堂教學情況進行檢查和監(jiān)督，并提出意見或建議。

二、有權隨堂深入課堂聽課指導，并提出意見或建議。

三、有權對全體教師的教學工作（如教學工作規(guī)范、工作紀律、教書育人、教學工作各環(huán)節(jié)）進行檢查和監(jiān)督，并提出意見或建議。

四、有權制止干擾和影響學院（校）教學秩序的不良行為。

五、有權確認教學事故。

第九條  教學督導組成員應履行下列義務：

一、努力學習黨和國家有關教育教學工作的方針、政策、法規(guī)，學習教學管理理論和學院的有關規(guī)定，不斷提高自己的督導能力。

二、認真做好督導工作，主動深入教學第一線，調(diào)查了解教學工作情況，及時反饋有關信息。

三、努力完成教學督導組布置的各項督導任務，撰寫督導工作總結(jié)。

四、堅持原則，實事求是，秉公辦事，客觀公正，不徇私情。

第七章 教學督導組成員的聘任和管理

第十條 教學督導組成員由學院按照相關規(guī)定聘任。履行職責不力或因故不能繼續(xù)履行職責者可提前解聘。